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  • Polyglottes Englisch in 16 Stunden Lektion 12. Arbeiten mit neuen Wörtern

    Polyglottes Englisch in 16 Stunden Lektion 12. Arbeiten mit neuen Wörtern

    In dieser Ausgabe geht es um das Thema Reisen und Aufenthalt in Ländern. Volodya spricht über seine Träume mit Außerirdischen und Zombies. Es werden Ordinalzahlen im Englischen und ihre Bildung aus einfachen Zahlen untersucht. Die Schüler sprechen auf Englisch über ihre Geburtstage. Der lexikalische Teil des Trainings wird um neue Wörter und Ausdrücke erweitert.

    Sehen Sie sich die 12. Folge von Polyglot kostenlos online an. Englisch in 16 Stunden:

    Zusammenfassung der Lektion:

    In früheren Ausgaben haben wir über die Strukturen gesprochen, die die Grundlage der Sprache bilden, genau diese Achse, den „Faden“, an dem wir Wörter und Themen aneinanderreihen und versuchen, diese lang ersehnte Freiheit in der Kommunikation zu finden. Die Struktur an sich dient als Grundlage der Sprache, aber es reicht nicht aus, über alles und flüssig genug zu sprechen. Wie gehen wir mit der Sammlung von Vokabeln um, die so fehlen? Das Grundprinzip ist die Wahrnehmung einiger Themen, Lebensbereiche, eines Raumes, eines Volumens und nicht nur einer Reihe einzelner Wörter, die möglicherweise auftauchen und die wir möglicherweise in einem bestimmten Moment benötigen oder benötigen. Deshalb müssen wir die Realität mithilfe von Bildern wahrnehmen und uns auf die Assoziation der englischen Sprache einstellen, die bei der Kommunikation auf Englisch ein Gefühl der Behaglichkeit hervorruft.

    Betrachten wir als Beispiel, wie wir ein Thema beherrschen, es mit Worten füllen und uns dabei auf die Kernstruktur des Verbs und andere Schemata verlassen können. Nehmen wir an, wir reden über Reisen. Wir müssen diese Idee in Dynamik darstellen:

    Zu reisen - reisen

    Alles beginnt mit dem Wort „Ich“:

    ICH Wille reisen - Ich werde reisen

    ICH möchte reisen - Ich möchte reisen

    ich werde gehen - Ich werde gehen

    Ich werde dorthin fliegen - Ich werde fliegen

    Punkte, auf die wir uns konzentrieren:

    Stadt - Stadt

    Land – ländliches Gebiet, Land

    Hotel - Hotel, Gasthof

    Zu bleiben In A Hotel - Aufenthalt im Hotel

    Bei Freunden bleiben - bleibe bei Freunden

    Insel - die Insel

    In einem Restaurant essen – im Restaurant essen

    Wortschatz zu diesem Thema:

    Möglich Vielleicht

    Es Ist genug - das ist genug

    Unmöglich - unmöglich

    Hinter mir - Hinter mir

    Genug ist genug - genug ist genug

    Ausländer - Ausländer

    Außerirdischer - Außerirdischer

    Fremder - Fremder, Außenseiter, seltsamer Mensch

    Ausländisch - ausländisch

    Neid - Neid

    Ordnungszahlen:

    1 - Erste

    2. - zweite

    3. - dritte

    5. - fünfte

    Und der Rest wird durch das Hinzufügen der Endung gebildet Th zur Ziffer. Zum Beispiel: vier – vierter.

    Der vierte Juli - Vierter Juli.

    Die Namen des Monats und des Wochentags werden immer groß geschrieben.

    Mein Geburtstag ist am… - mein Geburtstag…

    Dasselbe - derselbe…

    Sie sind im gleichen Alter - Sie sind gleich alt

    Es ist alles das Gleiche - egal

    Hallo, liebe Leser, hier sind wir bereits bei der zwölften Lektion von Polyglot. Schauen wir uns zunächst die Videolektion an.

    Polyglotte Lektion 12

    Ein „Bild“ einer Sprache erstellen

    Beginnen wir mit der 12. Lektion von „Polyglot“. Schnell, Schritt für Schritt, Lektion für Lektion nähern wir uns dem geschätzten Ergebnis – der Beherrschung des gesprochenen Englisch, das jeder anstrebt, der Englisch mit der Methode von Dmitry Petrov lernt.

    Dmitry Petrov hat bereits erwähnt, welche Bilder die Sprache hervorrufen sollte. Mit Hilfe von Bildern ist es viel einfacher, sich auf die Kommunikation in einer Fremdsprache einzustimmen. Für die englische Sprache können assoziative Bilder beispielsweise unterschiedlich sein: Big Ben, die berühmte Brücke über die Themse, das rote Kreuz der englischen Flagge, Londoner Straßen. Es genügt, sich dieses Bild vorzustellen und einen imaginären Knopf zu drücken, der Sie dorthin bringt und Sie in die gewünschte Atmosphäre eintauchen lässt.

    In der zwölften Lektion erweitern wir unseren Wortschatz und sprechen über Ordnungszahlen und deren Verwendung.

    Wie gehen wir beim Vokabelerwerb vor?

    Das Grundprinzip: Die Wahrnehmung einiger Themen (Lebensbereiche) als eine Art Raum oder Volumen und nicht nur als eine Ansammlung einzelner Wörter, die wir möglicherweise brauchen. Wir nutzen Bilder auch zur Wahrnehmung.

    Reisen - Reisen

    Nehmen wir an, das Gespräch dreht sich um das Reisen. Sie müssen dieses Thema dynamisch darstellen – ein bildliches Bild.

    reisen - reisen

    • Ich möchte reisen – ich möchte reisen
    • Ich werde reisen – ich werde reisen
    • Ich werde gehen – ich werde gehen
    • Ich werde fliegen - ich werde fliegen
    • Land – Land, Land
    • Stadt - Stadt
    • Stadt - Stadt

    Stadt, in der Regel im Verhältnis zu Großstädten, Stadt bzw. zu Städten, die etwas größer als Dörfer sind. Dabei handelt es sich nicht um eine strikte Unterscheidung, sondern um eine im Laufe der Zeit eingebürgerte Verwendung.

    • Hotel - Hotel, Hotel

    In einem Hotel übernachten - in einem Hotel übernachten

    Bei Freunden bleiben – bei Freunden bleiben

    In einem Restaurant essen – in einem Restaurant essen

    • Insel - Insel
    • Kommen Zu/Kommen von
    • Gehen Zu/ Gehe zu
    • Fliege Zu/ Fliegen nach

    In solchen Fällen ist es zwingend erforderlich, die Präposition to zu verwenden.

    Kurzwörterbuch zum Thema „Reisen“:

    1. Flughafen – [ˈɛəpɔ:t] – Flughafen
    2. Reservieren - Reservieren
    3. Reservierung - Bestellung
    4. Ticket - Ticket
    5. Fensterplatz – ein Platz am Fenster
    6. Pauschalreise - Tour mit einer Reihe von Dienstleistungen
    7. Zoll - Zoll
    8. Sicherheitsgurte
    9. Reise – [ˈdʒə:nɪ] – Reise, Reise
    10. Route — - Route
    11. Ausflug – [ɪksˈkə:ʃən] – Ausflug
    12. Gepäck – [ˈlʌɡɪdʒ] – Gepäck
    13. Koffer – [ˈsju:tkeɪs] – Koffer
    14. Reisen mit dem Flugzeug (Zug / Auto / Bus) - Reisen mit dem Flugzeug (Zug / Auto / Bus)
    15. Reservieren - Reservieren
    16. Start – [ˈteɪkɔf] – Start
    17. Landung - Landung

    Ordnungszahlen

    Folgende Ordnungszahlen müssen Sie sich merken, da diese etwas von der allgemeinen Regel abweichend gebildet werden:

    • Zuerst - zuerst
    • Zweiter – Zweiter
    • Dritter – Dritter
    • Fünfter - fünfter

    Die restlichen Ordnungszahlen werden nach der Regel gebildet: Wir fügen der Kardinalzahl das Suffix -th hinzu.

    Zum Beispiel:

    • vier Th- Vierter
    • Zehntel - Zehntel
    • Neunte - Neunte (kleine Nuance: verloren e um neun e)
    • Siebenundzwanzigster - siebenundzwanzigster

    Wenn die Kardinalzahl auf endet -y wenn wir eine Ordnungszahl bilden -y gehört in -ich und das Suffix wird hinzugefügt -eth.

    Zum Beispiel: zwanzig – zwanzigste

    • Wenn wir über unser Geburtsdatum sprechen, verwenden wir Ordnungszahlen.

    Mein Geburtstag ["bɜːθdeɪ] ist am…

    Zum Beispiel: Mein Geburtstag ist am 13. Oktober / Mein Geburtstag ist am 13. Oktober

    Mit neuen Wörtern arbeiten

    Liebe Leser, verwenden Sie Bilder – lassen Sie Ihrer Fantasie freien Lauf oder nutzen Sie die Assoziationsmethode – vergleichen Sie englische Wörter mit Wörtern in Ihrer Muttersprache (zum Beispiel: Fisch – Chip).

    Sie können die Methode zum Auswendiglernen nach eigenem Ermessen wählen. Die Hauptsache ist, Ihren Wortschatz zu erweitern und Ihr Englisch zu verbessern.

    Laden Sie zusätzliche Materialien für die Lektion über den untenstehenden Link herunter.

    Guten Tag! Heute ist unsere 12. Lektion. Wir haben viel über die verschiedenen Strukturen gesprochen, die die Grundlage der Sprache bilden, genau diese Achse, den Faden, an dem wir Wörter und Themen aneinanderreihen, um diese gewünschte und lang erwartete Freiheit in der Kommunikation zu finden. Natürlich dient die Struktur selbst als Grundlage der Sprache, aber es reicht nicht aus, über alles und flüssig genug zu sprechen.

    Wie gehen wir mit der Sammlung von Vokabeln um, Wörtern, die manchmal so fehlen? Das Hauptprinzip hier ist die Wahrnehmung einiger Themen, einiger Lebensbereiche als eine Art Raum, als eine Art Volumen und nicht nur als eine Ansammlung einzelner Wörter, die auftauchen können, die wir vielleicht brauchen, irgendwann brauchen.

    Deshalb müssen wir die Realität wieder mithilfe von Bildern wahrnehmen. Erinnern Sie sich, Sie und ich haben versucht, uns auf eine Art Assoziation, ein Bild einzustellen, das uns mit der englischen Sprache verbindet? Denken Sie nun einen Moment nach: Hat sich in diesen Tagen etwas an Ihrer Wahrnehmung der englischen Sprache durch Emotionen, durch Empfindungen, durch ein figuratives Bild verändert?

    - Ja, mein Image hat sich verändert.

    Wie ist er jetzt?

    Oh mein Gott. Das ist interessant. Aber in gewisser Weise erleichtert dies Ihre Aufgabe erheblich. Wann immer Sie Englisch sprechen müssen, werden Sie sich an mich erinnern.

    - Anruf?

    - Und wenn Sie das Foto bei sich tragen, wird es noch einfacher, es stellt sich heraus, dass Sie...

    - Wenn natürlich im Medaillon auf der Brust. Fotografie... Das Einzige ist, dass das Foto kostenpflichtig sein muss (lacht).

    —Können wir alle ein Foto machen? Berechnet.

    — Wie wird es aufgeladen? Irgendwelche Worte auf der Rückseite des Fotos?

    Es gibt eine besondere Technik, einen besonderen Mechanismus. Mehr dazu später. Hast du noch andere Bilder? Etwas hat sich verändert?

    — Ich habe ein gewisses Unbehagen im Zusammenhang mit der Tatsache, dass Sie, Dmitry, ständig gesagt haben, dass es 30 magische Verben gibt, die wir kennen müssen, und dass wir diese magischen Verben ständig verwenden müssen. Aber ist es sozusagen möglich ... Sind das die gleichen Verben, die wir durchgegangen sind, oder ist es etwas anderes?

    Das sind die Verben, die wir in jeder Lektion tippen. In jeder Lektion fügen wir ein paar weitere hinzu. So dass am Ende des Kurses diese Verben und viele andere, die uns erschienen, weil wir einige Themen besprochen haben und sie benötigt wurden ... Das Wichtigste ist, dass alle diese Verben: diejenigen, die in der Liste enthalten sind Die allgemein verwendeten und diejenigen, die nicht darin enthalten sind, unterliegen denselben Gesetzen, denselben Regeln und sind an dieser Stange aufgereiht, die wir erschaffen.

    — Vielleicht könnten Sie jetzt einige neue Verben vorschlagen, die sich auf das beziehen, was Sie „Bilder“ nennen, also auf das, was wir im Zusammenhang mit der englischen Sprache haben sollten. Folgendes würde uns helfen.

    Ich kann diese Verben hinzufügen, aber Sie müssen über Ihr Bild sprechen.

    - Nun, mein Bild ist ein Englischkurs, den ich in der 7. Klasse besucht habe. Das ist mein Bild. Ich erinnere mich, dass da eine Stimme war und sie zu mir sagte: „Wie spät ist es?“

    Hat sie sich verändert?

    - Was mich nicht störte. Ich habe sofort eine Assoziation: Das Wort „Englisch“, es nervt mich wirklich.

    Das Bild muss angenehm sein.

    — Stört Sie Johny English?

    - Wer ist das? Oh, es ist ein Comic. Es kommt mir nicht in den Sinn. Sie sind alle dupliziert.

    Das Bild sollte so angenehm sein, dass Sie ohne großen Stress darauf zurückgreifen und sich bei Bedarf auf dieses Sprachgefühl einstimmen können. Das heißt, zusätzlich zu diesen Strukturen, die wir beherrschen und die automatisch funktionieren sollten. Zusätzlich zu den Wörtern, die wir beherrschen und die Sie ohne diesen Kurs bereits kennen, die Sie noch lernen werden. Darüber hinaus sollte es beim Betreten dieses Raums der englischen Sprache ein angenehmes Gefühl geben. Komfort und Vergnügen.

    Nehmen wir nun ein Beispiel dafür, wie wir ein Thema beherrschen, es mit Worten füllen und uns auf diese Kernstruktur des Verbs und andere Schemata verlassen können. Nehmen wir an, wenn wir über Reisen sprechen, müssen wir diese Idee dynamisch darstellen. Zum Beispiel reisen – reisen – alles beginnt mit dem Wort „Ich“:

    Ich werde reisen – ich werde reisen
    Ich möchte reisen – ich möchte reisen
    Ich werde gehen – ich werde gehen
    Ich werde fliegen - ich werde fliegen

    Was könnte dementsprechend als Ausgangspunkt für unsere Reise dienen? Dies könnten einige Länder sein

    Land – Land, Land

    — Ist „Land“ auch ein Dorf?

    Eher eine ländliche Gegend.

    - Stadt - Stadt

    — Wie unterscheidet sich „Stadt“ von „Stadt“?

    Mit „Stadt“ ist in der Regel eine Großstadt gemeint.

    - Megapolis.

    „Stadt“ – wenn man die Größe, Bevölkerung und Größe dieser Stadt berücksichtigt, kann dies durchaus mit unserem Dorf korrelieren.

    - Ein Dorf, wie sich herausstellt.

    „Stadt“ ist eine große Stadt, eher eine Metropole. Natürlich gibt es keine klare Grenze zwischen „Stadt“ und „Stadt“, aber in der Regel gilt „Stadt“ für Großstädte.

    Also fliegen wir, wir reisen in ein Land, in eine Stadt.

    In gewisser Weise. In eine Stadt, in einige. Dann nennen wir natürlich welches.

    Hotel - Hotel, Gasthof

    Wir fliegen, wir kommen in ein Hotel.

    — Vielleicht sollten wir eine weitere Insel hinzufügen? Oder eine Halbinsel?
    Bitte, vielleicht eine Insel

    Insel - Insel

    Wir kommen, wenn wir ankommen, kommen, kommen.

    — Kann man „Zum Hotel fliegen“ sagen?

    Nein. Das bedeutet einen Ausgangspunkt und dann, wo wir sein könnten.

    - Das heißt, Sie können „fliegen“, „kommen“, „gehen“?

    - Island, richtig? Die Insel. Island.

    Im Wesentlichen ja.

    Fliegen nach
    Komm zu
    Gehe zu

    Insel ist eine Insel. Island ist das Land des Eises, vom Wort „Eis“. Island. „Insel“ wird „i-land“ ausgesprochen.

    - Aber auch „Eis“.

    Nein, hier ist die Wurzel, die sich im Russischen in „Isolation“, „isolieren“ manifestiert. Isoliertes Land. Insel. Auf Spanisch heißt Insel isla. Und Eisland – Eisland – das ist Island. Es klingt also ähnlich, hat aber unterschiedliche Wurzeln.

    — Warum wird „S“ nicht ausgesprochen?

    Nun, hier geht es verloren, in der Aussprache. Und außerdem unterscheidet dies die Insel vom Eisland. Das heißt, wir hören „Island“.
    Das heißt, wenn wir irgendwo leben, leben, bleiben, dann ist das Bleiben. In Bezug auf ein Hotel ist beispielsweise ein Aufenthalt in einem Hotel ein Aufenthalt in einem Hotel.

    In einem Hotel übernachten - in einem Hotel übernachten

    — Aber manchmal gibt es statt eines Hotels auch einfachere Wohnungen, etwa eine Pension.

    - Bungalow.

    - Nun, man kann tatsächlich jemanden besuchen.

    – Oder schließlich Camping.

    Das heißt, das ist die Kombination „in einem Hotel übernachten“...

    - Wie wird es mit „Freunden“ sein?

    Mit Freunden. Mit Freunden.
    Bei Freunden bleiben – bei Freunden bleiben

    - Nein, nicht mit Freunden, sondern mit Freunden?

    Mit Freunden. Egal. Ich erinnere dich: Wo wirst du übernachten? Wenn Sie sagen: „Ich gehe nach London“. Wo wirst du bleiben? Ich werde bei meinen Freunden bleiben. Ich werde buchstäblich bei Freunden bleiben.
    Das heißt, dies ist eine solche Kombination – „in a“. Übernachten Sie in einem Hotel, essen Sie in einem Restaurant.
    In einem Restaurant essen – in einem Restaurant essen
    Hinreisen, irgendwo übernachten – es sollte immer als dreidimensionales Gesamtbild wahrgenommen werden. Nicht nur Wort für Wort.

    Versuchen wir, eine einfache und primitive Abfolge von Ereignissen mit Worten zu füllen. Wer möchte über eine Reise, eine Reise sprechen?

    „Wir müssen alles in der Vergangenheit sagen, nicht wahr, in der Vergangenheitsform?“

    Oder es könnte ein Plan für die Zukunft sein.

    - Nun, ich erzähle Ihnen von der Zukunft.

    — Und „gereist“ bedeutet Reisen, oder? Manchmal bin ich in meinem Traum gereist. (Manchmal reise ich in meinen Träumen)

    Ok, wohin bist du in deinem Traum gereist? (Und wohin gehst du in deinen Träumen?)

    - Manchmal... fliege ich einfach. (Manchmal fliege ich einfach)

    - Ja. Wenn... Wenn ich... Manchmal... „beschleunige“, wie wird es dann sein?

    Was meinst du mit „Geschwindigkeit erhöhen“?

    - Ja, ich erhöhe die Geschwindigkeit.

    — Manchmal beschleunige ich und fliege…

    – Hoch zum Star

    – Hoch zu den Sternen. (Hoch zu den Sternen)

    — Mit einem anderen Planeten

    Zu anderen Planeten

    — Zu den Sternen?

    - Und zu anderen Planeten. Zu anderen Planeten.

    Also, was siehst du da? (Was siehst du da?)

    - Nichts. (Nichts)

    – Außerirdische vielleicht, Außerirdische? (Vielleicht Außerirdische?)

    - Es leben keine.

    — Da gibt es kein Leben, wie soll ich das sagen?

    Es gibt kein Leben.

    - Es gibt kein Leben.

    – Vielleicht, Außerirdische, das ist der Planet? Vielleicht leben Außerirdische auf diesem Planeten?

    — Wenn Außerirdische, dann „Eliance“.

    – Vielleicht, Außerirdische, das ist der Planet?

    - NEIN. Hier leben alle Außerirdischen.

    Außerirdischer - Außerirdischer

    - Sie leben wirklich hier, wissen Sie.

    - Ich weiß das.

    — Hier leben alle Außerirdischen.

    - Sie leben hier.

    Bist du ein Mann in Schwarz? (Bist du der Mann in Schwarz?)

    — Ja, aber ich bin kein Geheimdienst, ich bin Freiberufler. (Ja, aber ich arbeite nicht für den Geheimdienst. Ich bin Freiberufler.)

    Sie sind Freiberufler.

    - Männer in Schwarz.

    - Dafür wird man nicht bezahlt.

    - Nein, ich bin Freiberufler. Aber manchmal... „Ich melde mich“ wie?

    – Ja, ich kontaktiere sie, verbinde ihn.

    — Mit wem kommen Sie in Kontakt? Welcher Kontakt?

    — In diesem Moment Kontakt mit Außerirdischen?

    -Sehen Sie ihn jetzt?

    - Wie sagt man „und er sieht sie jetzt“? Siehst du ihn jetzt?

    - Nein, es ist eine besondere Zeit, eine besondere Zeit.

    - Vielleicht, Stimme in ihr... seinem... Kopf.

    - Nein, das ist Blödsinn. Du bist so... Du liest zu viel...

    - Science-Fiction.

    - Wie soll ich das sagen: Du liest zu viel... eine Art Fiktion.

    Ja. Du liest zu viel Science-Fiction. Um – einfach „zu“.

    - Zum Anschließen...

    Sich mit Außerirdischen verbinden …

    — Um mit Außerirdischen in Kontakt zu treten, braucht man nur...

    - „Genug“ – wie ist das?

    Genug. Es reicht

    Es ist genug – das ist genug

    — Es reicht aus, eine Verbindung herzustellen

    - Müssen. Es braucht einfach den richtigen Zeitpunkt.

    Zeit. Du brauchst besondere Zeit.

    Du brauchst – du brauchst

    — Organisierte Zeit?

    Organisierte, organisierte Zeit. Oder vereinbarte, vereinbarte Zeit.

    - Es ist Zeit.

    - Jetzt ist es Zeit.

    — Kunstzeit, wann fotografierst du? (Wann filmen Sie?)

    — Ich denke, es ist nur fürs Theater. (Ich denke, das ist nur für das Theater.)

    - Nur für Theater, Theater. Besonderes Theater.

    - Ja, ich habe einen... Artikel gelesen? Aufsatz

    — Ich habe einen Artikel gelesen und er hatte einen Titel von Regisseur Anatoliy Vasilev (ich habe einen Artikel von Anatoly Vasilyev gelesen). Ich werde es auf Russisch sagen, weil das Zitat hier wichtig ist, vielleicht werden wir es übersetzen. Ist das, was dem Theater gegeben ist, auch dem Kino gegeben?
    Jetzt weiß ich, was er meinte. (Jetzt verstehe ich, was er meinte) Beim Kontakt mit Außerirdischen. Wenn Sie im Theater arbeiten, können Sie diesen Kontakt erhalten. Aber beim Schießen ist das nicht möglich. (Wenn Sie im Theater arbeiten, können Sie diesen Kontakt herstellen. Aber wenn Sie filmen, können Sie nicht) Die Möglichkeiten sind also unterschiedlich (Die Möglichkeiten sind unterschiedlich)

    - Aber heute...

    Ich stimme nicht zu.

    - Nur - vorher?

    — Bevor ich denke...

    Bevor ich dachte (dachte ich)

    – Bevor ich es erzählte

    - Vorher habe ich so gedacht. Aber jetzt denke ich, dass es... Ich stimme nicht zu. Wenn ich sehe... wie „schaue“ ich aus?

    Wenn ich David Lynch-Filme sehe

    - Betrachten. Deshalb bin ich anderer Meinung.

    — Deshalb stimme ich dieser Aussage nicht zu

    - Nun, das war ein Scherz. Ich habe nicht so getan, als wäre ich so tief.

    - Sicherlich. Weil... Weil ich denke, dass das in einem Film möglich ist... im Kino. Ich weiß nicht wie ich es sagen soll.

    — Unmöglich oder unmöglich?

    Möglich und unmöglich

    Möglich – möglich
    Unmöglich unmöglich

    Wenn Sie diesen Film sehen, wenn Sie diesen Film ansehen, bleiben sie zurück. Dahinter, oder?

    - Ja, von hinten. Ich wollte „zurück“ sagen (lacht)

    - Das ist wichtig, „hinter“.

    - Hinter mir - hinter mir

    - Willst du schießen...

    — …um einen Film darüber zu drehen…

    - ...dieser Traum (Möchten Sie einen Film über einen solchen Traum machen?)

    - Das ist ein Traum"

    - Ja, jedes Mal.

    - Nein, er mag Zombies mehr als Außerirdische. Er mag Zombies mehr. (Er mag Zombies lieber als Außerirdische.)

    — Es sind große Fragen: Wer ist ein Zombie? (Eine weitere große Frage ist, wer der Zombie ist)

    — Wer sind Zombies?

    - Warte, warum?

    Wenn es im Plural steht, wer sind dann die Zombies, und wenn es eins ist, wer ist dann der Zombie?

    — Wer sind Zombies?

    — Es sind große Fragen.

    — Und wer sind Außerirdische?

    – Nein, ob jemand ein Außerirdischer oder ein Zombie ist, können wir nicht sicher wissen

    - Sicher. Aber wie fühlst du dich: Ist…

    - Ja, fühlen, denken.

    – Weiß der Zombie, dass er ein Zombie ist, oder nicht? Und Aliend... Sollte Aliend das Gefühl haben, Aliend zu sein, oder nicht?

    Haben Außerirdische also das Gefühl, Außerirdische zu sein? Fühlen sie sich wie Außerirdische?

    - Nein, Aliens fragen jedes Mal... immer fragen?

    — …sie fragt sich immer: Wer sind wir?

    - Echte Menschen fragen...

    …Frag dich selbst

    — Wofür überall?

    - ...ist alles.

    - Kann ich es Ihnen auf Russisch sagen?

    - Warum brauche ich das alles? Er fragt nie, wer ich bin.

    - Ich verstehe.

    - Sie wissen, warum sie das sagen. Nicht wie wir. Wer wir sind.

    Sein oder nicht sein. Und warum ist alles. Warum alles?

    - NEIN. Warum... Nein, warum. Wer bin ich und was ist das?

    Was ist es? Wer bin ich?

    - Was ist los…

    - Der Mensch weiß, was es ist... Er fragt: Warum brauche ich das? Und das ist der Unterschied.

    Wenn wir sagen „etwas brauchen“, dann heißt das: Ich brauche, du brauchst etwas, brauchen. Das heißt, ich brauche etwas.

    Ich brauche deine Hilfe – ich brauche deine Hilfe

    - Wissen Sie, der Psychiater beeinflusst uns. Weißt du, ich werde später auch über meine Albträume sprechen.

    Alles was du brauchst ist Liebe.

    - Alles was du brauchst ist Liebe.

    - Ich brauche etwas

    Ich brauche etwas. Ich brauche etwas.

    - Ich weiß nicht was. Es reicht

    Genug ist genug

    - Danke, genug.

    Es gibt ein Sprichwort, das besagt: „Nach und nach ist eine gute Sache.“ Auf Englisch heißt es „genug ist genug“. Genug ist genug.

    Genug ist genug – das ist genug, das heißt, das ist genug

    - Nun, die Gäste sind angekommen, genug ist genug.

    — Ist das irgendwo in der Gegend von Brighton Beach? Genug ist genug

    Das Sprichwort besteht aus drei Worten: Genug ist genug.

    - Sie brauchen so viel, wie Sie brauchen

    - Hören Sie auf zu essen, hören Sie auf zu schlafen

    Und „genug“ zu sagen: Es reicht aus, zu verstehen. Genug, um es zu verstehen. Es reicht.

    Sehr interessantes Thema.

    „Ich hielt es für meine Pflicht, es zu sagen.“

    Über Außerirdische, über Zombies.

    — Aber ich habe Albträume.

    - Ich muss. Und als ich ein kleines Mädchen war ...

    - Und so bist du

    - ... Ich vertraue ihm sehr und warte die ganze Nacht darauf, dass ein Außerirdischer in unsere Wohnung kommt und mein Großvater mit ihnen fliegt. Und mein Großvater während meiner... Kindheit?

    - ...in meiner Kindheit hat er mir immer gesagt, dass ich mit einem Alien in den Himmel fliegen werde, wenn du ein böses Mädchen sein willst.

    - Was ein Alptraum.

    — Dmitry, ich habe eine Frage. Hier ist der Außerirdische immer noch ein Fremder. Und der Außerirdische?

    Diese Kreatur stammt von einem anderen Planeten. Dies ist das einzige verwendete Wort. Das heißt, im Sinne des Wortes „Alien“. Es gibt aber auch das Wort „extraterrestrial“ – außerirdisch. Aber es ist so umständlich.
    Terra ist Erde. Extra – also außerirdisch.

    - Vielleicht können wir das für einige Horrorfilme aufnehmen?

    - Aber wie heißt es so schön: „Gehen Sie nicht auf den Onkel eines anderen zu.“ Wie ein Außerirdischer?

    Nein. Ein Fremder ist ein „Fremder“. Das heißt, ein Fremder, ein Außenseiter, ein Ausländer.
    Fremder – Fremder

    - Ah, ein Fremder. Außerirdischer, seltsamer Mensch.

    „Ich war schon immer sehr daran interessiert, wie es übersetzt wird.“ Hier hat Sade ein Lied namens Smooth Operator. Wie lässt sich das übersetzen?

    Abgesehen davon, dass der Betreiber ein Betreiber ist, ist er jemand, der alles Mögliche tut, ein Geschäftsmann.

    - Er tut es, du Betrüger.

    Glatt ist glatt. Alles ist glatt – alles ist glatt.

    - Es stellt sich also heraus, dass „Fremder“ und „Fremder“ ein Wort sind?

    Fremder, Fremder. Das Wort „seltsam“ ist im Allgemeinen „seltsam“. Nun, im Russischen ist „Ausländer“ die Wurzel von „fremde Person“.

    — Wie schreibt man seltsam? Das Gleiche, aber ohne das Äh am Ende?

    Ja. „Seltsam“ sagen – Es ist seltsam – seltsam. Es ist sehr seltsam – Das ist sehr seltsam.

    — David Lynch hat ein Lied „Stranger“. Er singt es mit einer so nasalen Stimme.

    Es gibt ein berühmtes Lied „Strangers in the night“.

    — Ausländer in der Nacht?

    Nein, es ist ein Fremder.

    — Dmitry, was ist mit dem Ausländer?

    – Expat

    - Da kommt doch das Außenamt her, oder?

    Fremdsprache – Fremdsprache

    – Die Briten, Amerikaner und Japaner hier in Russland nennen sich „Expats“.

    Und ein Ausländer

    – Schreiben Sie den Expat von nebenan auf.

    - Nur für den Fall.

    - Wer ist das?

    — Das ist ein Ausländer, der in einem fremden Land arbeitet. Nun, Sie, ein Russe, werden zum Beispiel in London arbeiten. Für das lokale Englisch sind Sie ein Expat.

    - Expat, einfach so.

    — Ich werde Expat sein.

    - Ex-Patriot.

    - Ex ist wie ein Ex-Freund.

    - Ex Freund.

    -Du warst jemandes Freund...

    Nein, das ist es nicht ganz. Ex bedeutet „von“. Es ist „außerhalb“ von etwas. Genauso wie das Interieur und Exterieur. Drinnen und draußen.

    - Wie sagt man „von außen“? Nur von außen.

    - Von außen.

    Innen Außen. Ok, wer möchte mehr über Reisen sprechen?

    - Ich. Ich habe eine schöne Idee. Reisen Sie zur Insel Patmos im Mittelmeer. Das sind außergewöhnliche Inseln. Mitte: Das ist die Insel – wie groß?

    - Großer Berg. Dieser Berg hat... hat, könnte man sagen?

    Dieser Berg hat.

    — Dieser Berg hat eine Höhle. Das ist Cave St. John hörte eine außergewöhnliche Stimme. Das ist Stimme... Das ist st. Mann – kann man sagen, dass das ein heiliger Mann ist?

    — …ein heiliges 666 und außergewöhnliches Tier mit 7 Köpfen

    — Was sind 7 Köpfe?

    - Sieben Tore. Dieses Monster mit sieben Köpfen bewachte die Höhle.

    - Dies ist ein Tier, keine Sicherheit.

    - Das ist Tier - Ende, das ist Welt. Verstehen?

    - Apokalypse.

    Apokalypse.

    – Das tue ich, vielleicht ist das eine Reise.

    — Vielleicht habe ich das nach einer Reise getan

    -Reinkarnation

    —Echte Erfahrung

    Spirituell – spirituell?

    — Bei spiritueller Erfahrung, ja.

    Erfahrung ist eine Erfahrung oder Erfahrung.

    - Ich habe es nicht verstanden, aber die Zahl am Anfang – wie war das mit allem anderen verbunden?

    - Ich hatte es so eilig

    — 666? Wissen Sie, wie es mit der Apokalypse zusammenhängt?

    - Ich weiß. Aber ich habe den Text nicht verstanden.

    – 666 – das ist der magische Name von Imperator Nero, verstehen Sie?

    — Aber ich habe es aus dem Text nicht verstanden: Wo war es? Es lag in der Stimme – hörte er es oder stand es irgendwo geschrieben?

    – Im Neuen Testament der Bibel St. John spezieller Text. Und das wird diese Nummer haben.

    Es wird also diese Nummer haben.

    - Es wird diese Nummer haben.

    — Und wo ist diese Nummer? Woher hatte er diese Nummer?

    Er hatte es in seiner Vision. Vision.

    - Dieses Tier wird... Habe diese Nummer.

    — Dieses Tier wird an den Strand der Insel gehen. Werde auf dieser Insel an Land gehen

    Ans Ufer
    Ans Ufer. Es wird ans Ufer kommen.

    — Wo schaut man sich das an?

    Er sagte, dass dieses Biest an Land kommen würde. Strand ist ein Strand.

    - Woran erkenne ich ihn? „Herausfinden“, wie es sein wird?

    Woher soll ich es wissen?

    - Woher soll ich das wissen?

    — Dieses Tier hat 7 Köpfe.

    - Sie können es erraten (lacht).

    - Aber... Und Nummer?

    - Wo ist die Nummer?

    — Vielleicht ist es nur ein Witz... Jemandes Witz

    Irgendjemandes Witz.

    - Das ist kein Witz. Dieser Witz vielleicht...

    Das ist ernst.

    — Vielleicht haben viele Tiere viele Köpfe. Aber nur einer hat eine Sondernummer. Wo ist diese Nummer?

    - Er hätte gerne ein Etikett an seinem Hals.

    — Sagen Sie mir bitte, ob nur einer von ihnen hat oder hat?

    Nein, das hat nur einer von ihnen. Und wenn in der Zukunft, dann wird es so sein.

    - Ich möchte wissen...

    – Du verstehst es nicht, Wladimir, tut mir leid. Er möchte wissen, wo... was für... In welchem ​​Teil?

    — Welche Körperteilnummer

    - Wohin hat Moisey geworfen...

    - Gehen wir ins Detail

    — Wo hat Moisey diese Zahl hingeworfen?

    - Was hat Moses damit zu tun?

    -Wer hat den Drachen verflucht?

    - Ist es ein Drache?

    - Moses hat es gebrandmarkt, aber wer? Sie sprechen höchstwahrscheinlich über das Buch Daniel und schlagen ihn jetzt mit Sechsen. Wo hast du es angeheftet?

    - Zählen Sie alle Zahlen und die Zahl wird 666 sein.

    OK. Das ist also Ufer. Es gibt einen Ausdruck „Offshore“. Offshore ist vom Ufer entfernt.

    — Offshore-Produktion, Offshore-Banken.

    Beiseite. Es liegt hinter dem Meer.

    - Das heißt, das ist eine Art Produktion. Oh, es ist vor der Küste.

    - Nun, wir reden über Firmen, über Unternehmen. Ein solcher Status ist legal.

    - Über die Grenzen hinaus, ja.

    Nun zu den Zahlen. Ordnungszahlen. Damit wir ein Datum benennen können, müssen wir mehrere dieser Merkmale kennen.

    zuerst - zuerst
    Sekunde - Sekunde
    dritter - dritter
    Vierter - Vierter
    fünfter - fünfter

    Der vierte und alle anderen - -th (-ф) werden hinzugefügt.
    Vier – vier, bedeutet Vierter – Vierter.

    Um uns ein Datum zu nennen, sagen wir den 24. November. Oder der 24. November. Schreiben wir zum Beispiel: der vierte Juli – der vierte Juli.

    — Schreiben wir den Monat immer mit Großbuchstaben?

    Der Name des Monats und des Wochentags wird immer groß geschrieben.

    - Womit hängt das zusammen, warum ist das bei uns nicht so?

    Dies ist eine Frage der Tradition, da zunächst alle Substantive in germanischen Sprachen, im Deutschen alle Substantive mit einem Großbuchstaben geschrieben werden.

    - Im Allgemeinen alles? Bisher?

    Im Englischen galt bis zum 18. Jahrhundert die gleiche Regel: Schreiben Sie jedes Substantiv groß. Dann war dies den Eigennamen vorbehalten, und die Namen der Monate und Wochentage wurden in Eigennamen aufgenommen.

    Jetzt nennt jeder seinen Geburtstag. „Geburtstag“ wie wird es sein?

    -Alles Gute zum Geburtstag

    Hoffen wir, dass er immer glücklich sein wird. Versuchen wir nun, Ihren Geburtstag zu benennen. Zum Beispiel: Mein Geburtstag ist am... und dementsprechend das Datum. Sie müssen es in die richtige Form bringen.

    — Und sollte ich auch das Jahr sagen?

    - Dies liegt in Ihrem Ermessen.

    — Es handelt sich um eine geheime Information.

    Nein, wir bestehen nicht auf einem Jahr, sondern auf einem Tag und einem Monat ... Alice, wann hast du Geburtstag?

    — Mein Geburtstag ist am 29. November.

    - OK. Sehr schönes Date.

    — Mein Geburtstag ist am 10. September 963.

    - Neunundsechzig? Wirklich?

    - Ja absolut.

    — Mein Geburtstag ist am 6. Mai 1880.

    1980.

    Nein, du bist unsterblich. Unsterblich.

    - Oder ein Vampir.

    - Wie sagt man „Nicht beneiden“?

    Neid und Neid sind dasselbe Wort „Neid“.

    - Was ist, wenn er denkt, dass wir es ihm sagen – seien Sie nicht böse.

    – Bitte, seien Sie nicht neidisch.

    - Was ist das, Neid?

    Und auch Neid

    Ich beneide nicht. Ich bin nicht eifersüchtig.

    - Wie wird es für mich sein?

    Nur ich. Es beneidet mich einfach

    - Du beneidest mich einfach.

    Du beneidest mich einfach. Du bist nur neidisch auf mich. Ich beneide dich. Ich beneide dich.

    – Neid auf mich vielleicht?

    Nein. Nastya, wann hast du Geburtstag?

    — Mein Geburtstag ist am 14. Oktober. Auf Pokrow.

    — Mein Geburtstag ist am 8. September. Brauchen Sie ein Jahr?

    – Ich weiß nicht, wie ich es sagen soll. Ich weiß! Eintausend... Ja?

    Es ist möglich, aber es ist einfacher, neunzehn zu sagen und...

    - Oh, teile es in zwei Hälften.

    – Neunzehn sieben eins

    Interessanterweise misst man im Englischen oft in Hundertern statt in Tausendern. Das heißt, um 1700 zu sagen, würden sie lieber 1700 sagen. Es geht nicht nur um Dates. Eintausend siebenhundert.

    Ok, Anya, wann hast du Geburtstag?

    — Mein Geburtstag ist am 17. Februar 1984.

    — Werden die Zehntel, Zwanziger, Dreißiger gleich sein?

    Ja, zehnter, zwanzigster. Hier wird th hinzugefügt

    - Was ist, wenn es das Hundertste ist?

    Ein Hundertstel. Dann ist es natürlich verloren.

    - Wie sagt man „Hören“? Und dann habe ich oft...

    Ich habe es nicht gehört.

    – Ich habe es nicht gehört.

    - Wirst du es wiederholen?

    Bitte wiederholen. Ok, Mikhail, wann hast du Geburtstag?

    — Mein Geburtstag ist am dreißigsten Oktober.

    — Er wurde einen Tag früher geboren als ich? Habe ich recht?

    - Der Tag vor mir.

    - Der Tag, gerade.

    Wenn wir zum Beispiel „gleich“ sagen, gleich alt, dann gleich groß.

    Gleiches Alter – gleiches Alter. Gleich – gleiche Größe.

    - Ja, das hören wir in Geschäften oft, wenn wir Größen kaufen.

    Sie sagen zum Beispiel: Ich möchte die gleiche Größe, aber eine andere Farbe. Gleiche Größe, andere Farbe. Oder umgekehrt – gleiche Farbe – andere Größe.

    - Was ist Alter?

    Alter ist Alter.

    - Und wie wird das Jahrhundert verwendet, richtig?

    - Alter wie Alter?

    Nein, Alter bedeutet Epoche, Ära. Auf Russisch sagen wir zum Beispiel Steinzeit. Aber „Steinzeit“ bedeutet nicht ein Jahrhundert – es sind nicht hundert Jahre, es ist eine ganze Epoche der Geschichte, also Steinzeit.
    Und das ist im gleichen Alter. Sie sind zum Beispiel gleich alt – sie sind gleich alt, gleich alt.

    — Gibt es noch einen Ersatz für dieses Wort, Kollegen?

    — Dmitry, kann dasselbe in diesem Fall für Objekte verwendet werden? Gleicher Zug, gleicher Flug

    Das gleiche. Wir reisen zum Beispiel mit demselben Flug. Wenn wir im selben Flug sind.

    - Gleiche Reise – die gleiche Reise?

    Na ja, wenn wir zusammen gehen. Und im Prinzip zum Beispiel derselbe Flug oder derselbe Zug – im selben Zug. Am selben Tag - am selben Tag.

    - Können Sie sagen, dass es dasselbe ist? Das selbe

    Das selbe. Du kannst sagen „Ist mir egal“ – mir ist das egal.
    Oder man kann sagen: Er ist dieselbe Person, derselbe Typ, den ich gestern gesehen habe. Das ist derselbe Typ, den ich gestern gesehen habe.

    - Sagen Sie es mir bitte, aber auch dieses hier ist meiner Meinung nach ähnlich.

    So ist „so“.

    - Solch. Aber nicht dasselbe.

    Es ist alles das Gleiche – es ist alles das Gleiche. Und wenn Sie sagen „Ist mir egal“ – ist es mir egal.

    - Ich mache mir keine Sorgen

    — Sollten wir angeben, welches? Wir reisen zum Beispiel mit demselben Flug. Das heißt, ich fliege mit demselben Flug wie sie. Oder ist das optional?

    Nein, nun ja, das ist impliziert. Ich fliege zum Beispiel auf diesem und jenem Flug. Ich reise mit demselben Flug. Es ist klar, es wird angedeutet, was gerade benannt wurde.

    - Entschuldigung, ich verstehe es immer noch nicht. Sollten wir das immer sagen?

    Der? Das gleiche? Wenn es um „gleich“ geht, ja.

    - Nun, das Gleiche - das ist das Gleiche

    Das heißt, der Indikator wird verwendet, wenn er absolut nicht ähnlich, aber gleich ist.

    - Das heißt, Identität ist gemeint

    - Nun ja, ich benutze zum Beispiel das nicht.

    - Dann stellt sich heraus, dass es nicht „das Gleiche“, sondern „das Gleiche“ ist. Ja? Nur ohne. Es ist gleich".

    Manchmal wird es in der Rede einfach weggelassen. Selbe Farbe

    - Selbe Farbe

    Ja. Es ist nicht notwendig zu sagen: Ich möchte die gleiche Farbe.

    Also ein sehr wichtiger Punkt. Termine. Für Datumsangaben sind Kenntnisse über Ordnungszahlen erforderlich. Ordnungszahlen, also welche Zahl. Erster, Zweiter... Wir sehen, dass der Erste, der Zweite, der Dritte, der Fünfte hervorstechen. Den Rest fügen wir einfach th hinzu, was als „f“ gelesen wird. Zehnter, Zwanzigster und so weiter an alle anderen. Unser Datum wird auf diese Weise gebildet: der vierte Juli. Der erste Januar, der erste Mai. Dementsprechend können wir ein Datum, einen Geburtstag oder was auch immer wir brauchen, nennen.

    - Entschuldigung ... Haben Sie verstanden, wie man sagt, dass Außerirdische dasselbe sind wie wir? Brauchen Sie das?

    - Entschuldigung, aber wie soll ich sagen: Zombies sind dasselbe wie Außerirdische?

    Nein, wenn „wie“: Zombies sind wie... Zombies sind wie Außerirdische

    - Und hier kann man auf Likes nicht verzichten

    Nein. Like bedeutet „ähnlich“. Jemanden mögen

    - Was ist, wenn sie genau gleich sind? Das gleiche?

    — Die Zombies sind die gleichen wie...

    Nein... wenn dieselbe Person gleich ist und wenn ähnlich...

    Du bist zum Beispiel wie ich. Ich mag ihn. Hier sind wir nicht gleich.

    - Oh, Sie haben ein Beispiel gegeben, wie wäre es mit einem ähnlichen

    - Nun, es sieht so aus

    Das heißt, es ist dasselbe. Und wenn es jemandem ähnlich ist oder ihm ähnlich sieht, dann wird beim Vergleich das Wort „like“ verwendet.

    Bitte denken Sie daran, dass Sie sich bei all der Abwechslung und Abwechslung, die wir anstreben, unbedingt ein paar Minuten Zeit nehmen, um diese Grundstrukturen zu wiederholen. Lassen Sie sie endlich einen Zustand des Automatismus erreichen. Und dann werden sie uns für den Rest unseres Lebens treu dienen, in jeder Situation.

    Damit ist unsere Lektion abgeschlossen, vielen Dank.