Polyglot engelsk på 16 timer leksjon 12. Arbeid med nye ord

Denne utgaven undersøker temaet reise og å være i land. Volodya snakker om drømmene sine med romvesener og zombier. Ordenstall på engelsk og deres dannelse fra enkle tall studeres. Elevene snakker om bursdagene sine på engelsk. Nye ord og uttrykk legges til den leksikalske delen av opplæringen.

Se gratis episode 12 på nett av Polyglot. Engelsk om 16 timer:

Leksjonssammendrag:

I tidligere utgaver snakket vi om strukturene som skaper grunnlaget for språket, selve aksen, "tråden" der vi setter ord og temaer, og prøver å finne denne etterlengtede friheten i kommunikasjon. Struktur i seg selv fungerer som grunnlaget for språket, men det er ikke nok å snakke om alt og flytende nok. Hvordan nærmer vi oss samlingen av vokabular, ord som er så mangelfulle? Grunnprinsippet er oppfatningen av noen emner, områder i livet, litt plass, noe volum, og ikke bare et sett med individuelle ord som kan dukke opp, som vi kan trenge, kreve i et bestemt øyeblikk. Derfor må vi oppfatte virkeligheten ved å bruke bilder, tune inn på assosiasjonen til det engelske språket, noe som fremkaller en følelse av komfort ved å kommunisere på engelsk.

La oss vurdere, som et eksempel, hvordan vi kan mestre et emne, fylle det med ord, stole på kjernestrukturen til verbet og andre ordninger. La oss si at vi snakker om reise. Vi må presentere denne ideen i dynamikk:

Til reise - reise

Det hele starter med ordet "jeg":

Jeg vil reise - Jeg reiser

Jeg ønsker å reise - Jeg vil reise

jeg skal gå - Jeg skal gå

Jeg vil fly til - Jeg skal fly

Punkter vi er på vei:

By - by

Land – landlig område, land

Hotell - hotell, gjestgiveri

Til oppholde seg i en hotell - bo på hotellet

Å bo hos venner - bo hos venner

Øy - øy

Å spise på en restaurant – spise i restauranten

Ordforråd for denne utgaven:

Mulig – Kan være

Den er nok - Det er nok

Umulig - umulig

Bak meg - Bak meg

Nok er nok - nok er nok

Utlending - utlending

Romvesen - romvesen

Fremmed - fremmed, outsider, merkelig person

Fremmed – utenlandsk

Misunne - misunne

Ordinaler:

1. - først

2. - sekund

3. - tredje

5. - femte

Og alle resten dannes ved å legge til slutten – th til tallet. For eksempel: fire – fjerde.

Den fjerde juli - Fjerde juli.

Navnene på måneden og uken er alltid store.

Bursdagen min er… - min bursdag…

Samme - samme...

De er på samme alder - de er like gamle

Det er det samme - spiller ingen rolle

Hei, kjære lesere, her er vi allerede ved den tolvte leksjonen av Polyglot. La oss først se videoleksjonen.

Polyglot leksjon 12

Å lage et "bilde" av et språk

La oss starte den 12. leksjonen av "Polyglot". Raskt trinn for trinn, leksjon for leksjon, nærmer vi oss det kjære resultatet - mestring av muntlig engelsk, som alle som lærer engelsk ved hjelp av Dmitry Petrovs metode streber etter.

Dmitry Petrov har allerede nevnt bildene som språket skal fremkalle. Ved hjelp av bilder er det mye lettere å stille inn på å kommunisere på et fremmedspråk. For eksempel, for det engelske språket, kan assosiative bilder være forskjellige: Big Ben, den berømte broen over Themsen, det røde korset til det engelske flagget, Londons gater. Det er nok å forestille seg dette bildet og trykke på en imaginær knapp som tar deg dit og fordyper deg i ønsket atmosfære.

I den tolvte leksjonen skal vi berike vokabularet vårt og snakke om ordenstall og bruken av dem.

Hvordan nærmer vi oss tilegnelse av ordforråd?

Grunnprinsippet: oppfatningen av noen emner (livsområder) som en slags rom eller volum, og ikke bare et sett med individuelle ord som vi kan trenge. Vi bruker også bilder for persepsjon.

Reiser - Reiser

La oss si at samtalen går over til å reise. Du må presentere dette emnet i dynamikk - et figurativt bilde.

• I will go - I will go
• I will fly to - I will fly

• Land - land, landsbygd
• By - by
• By - by

By, som regel, i forhold til store byer, by - henholdsvis til byer som er litt større enn landsbyer. Dette er ikke et strengt skille, men snarere en bruk som har blitt etablert over tid.

• Hotell - hotell, hotell

Å bo på hotell – bo på hotell

Å bo hos venner – bli hos venner

Å spise på en restaurant - spise på en restaurant

• Øy - øy

Det er obligatorisk å bruke i slike tilfeller preposisjonen til.

Kort ordbok over emnet "Reise":

1. Flyplass - [ˈɛəpɔ:t] - flyplass
2. For å reservere - reserver
3. Reservasjon - bestill
4. Billett - billett
5. Vindusete - et sted ved vinduet
6. Pakketur - tur med et sett med tjenester
7. Toll - toll
8. Setebelter
9. Reise - [ˈdʒə:nɪ] - reise, reise
10. Rute — - rute
11. Ekskursjon - [ɪksˈkə:ʃən] - ekskursjon
12. Bagasje - [ˈlʌɡɪdʒ] - bagasje
13. Koffert - [ˈsju:tkeɪs] - koffert
14. Reiser med fly (tog / bil / buss) - reiser med fly (tog / bil / buss)
15. For å reservere - reserver
16. Takeoff - [ˈteɪkɔf] - takeoff
17. Landing - landing

Ordinaler

Du må huske følgende ordenstall, siden de er dannet noe som avviker fra den generelle regelen:

• Først - først
• Andre - andre
• Tredje - tredje
• Femte - femte

De resterende ordenstallene dannes i henhold til regelen: Vi legger til suffikset -th til kardinalnummeret.

For eksempel:

• fire th- fjerde
• Tiende - tiende
• Niende - niende (liten nyanse: tapt e klokken ni e)
• Tjuesjuende - tjuesjuende

Hvis kardinalnummeret slutter på -y når vi danner et ordenstall -y går inn i -Jeg og suffikset er lagt til -eth.

For eksempel: tjue - tjuende

• Når vi snakker om fødselsdatoen vår, bruker vi ordenstall.

Bursdagen min ["bɜːθdeɪ] er på...

For eksempel: Bursdagen min er den trettende oktober / Bursdagen min er den trettende oktober

Arbeid med nye ord

Kjære lesere, bruk bilder - bruk fantasien eller bruk assosiasjonsmetoden - sammenlign engelske ord med ord på ditt morsmål (for eksempel: fish - chip).

Du kan velge memoreringsmetoden etter eget skjønn, det viktigste er å berike ordforrådet ditt og forbedre engelsken din.

Last ned tilleggsmateriell for leksjonen fra lenken nedenfor.

God ettermiddag I dag er vår 12. leksjon. Vi snakket mye om de forskjellige strukturene som skaper grunnlaget for språket, selve aksen, tråden som vi setter ord og temaer på, og prøver å finne denne ønskete og etterlengtede friheten i kommunikasjon. Naturligvis fungerer selve strukturen som grunnlaget for språket, men det er ikke tilstrekkelig å snakke om alt og flytende nok.

Hvordan nærmer vi oss samlingen av vokabular, ord som noen ganger er så mangelfulle? Hovedprinsippet her er oppfatningen av noen emner, noen områder av livet, som en slags rom, en slags volum, og ikke bare et sett med individuelle ord som kan dukke opp, som vi kanskje trenger, krever på et tidspunkt .

Derfor må vi oppfatte virkeligheten, igjen, ved hjelp av bilder. Husker du, du og jeg prøvde å stille oss inn på en slags assosiasjon, et slags bilde som forbinder oss med det engelske språket? Nå, tenk et sekund: har noe endret seg i disse dager i din oppfatning av det engelske språket gjennom følelser, gjennom sensasjon, gjennom et figurativt bilde?

– Ja, bildet mitt har endret seg.

Hvordan er han nå?

Min Gud. Dette er interessant. Men på en måte gjør dette oppgaven din mye enklere. Når du trenger å snakke engelsk, vil du huske meg.

- Anrop?

– Og bærer du fotografiet blir det enda enklere, det viser seg at du får...

– Hvis i medaljongen på brystet, selvfølgelig. Fotografering... Det eneste er at fotografiet må lades (ler).

– Kan vi ta et bilde hver? Ladet.

– Hvordan vil du lade den? Noen ord på baksiden av bildet?

Det er en spesiell teknikk, en spesiell mekanisme. Mer om dette senere. Har du andre bilder? Noe har endret seg?

— Jeg har en følelse av noe ubehag knyttet til at du, Dmitry, hele tiden sa at det er 30 magiske verb vi må kunne, og vi må hele tiden bruke disse magiske verbene. Men er det mulig så å si... Er dette de samme verbene som vi gikk gjennom, eller er det noe annet?

Dette er verbene vi skriver med hver leksjon. Hver leksjon legger vi til noen flere. Slik at ved slutten av kurset, disse verbene, pluss mange andre som dukket opp for oss fordi vi diskuterte noen emner og de var nødvendige... Det viktigste er at alle disse verbene: de som er inkludert i listen over ofte brukte og de som ikke er inkludert i den, de er underlagt de samme lovene, de samme reglene og er trukket på denne stangen som vi lager.

— Kanskje du nå kunne foreslå noen nye verb knyttet til det du kaller «imagery», med det vi burde ha i forbindelse med det engelske språket. Her er det som vil hjelpe oss.

Jeg kan legge til disse verbene, men du må snakke om bildet ditt.

– Vel, bildet mitt er et engelsk språkkurs som jeg tok i 7. klasse. Dette er bildet mitt. Jeg husker det var en stemme der, og hun sa til meg "Hva er klokken?"

Har hun forandret seg?

- Noe som ikke plaget meg. Jeg har umiddelbart en assosiasjon: ordet "engelsk", det irriterer meg veldig.

Bildet må være behagelig.

— Plager Johny English deg?

- Hvem er dette? Å, det er en tegneserie. Det faller meg ikke inn. De er alle duplisert.

Bildet skal være komfortabelt nok slik at du kan gå tilbake til det uten mye stress, og om nødvendig stille inn denne følelsen av språk. Det vil si i tillegg til disse strukturene som vi mestrer, som skal fungere automatisk. I tillegg til ordene som vi mestrer, som du allerede kan uten dette kurset, som du fortsatt vil lære. I tillegg til alt dette, bør det være en følelse av komfort når du går inn i dette rommet i det engelske språket. Komfort og nytelse.

Vel, la oss ta et eksempel på hvordan vi kan mestre et emne, fylle det med ord og stole på denne kjernestrukturen til verbet og andre ordninger. La oss si at når vi snakker om reise, må vi presentere denne ideen i dynamikk. For eksempel, å reise - å reise - det hele begynner med ordet "jeg":

Jeg skal reise - jeg skal reise
Jeg vil reise - jeg vil reise
I will go - I will go
I will fly to - I will fly

Hva kan følgelig tjene som et punkt hvor vi er på vei? Dette kan være noen land

Land - land, landsbygd

— Er «country» også en landsby?

Mer som et landlig område.

- By - by

— Hvordan skiller «by» seg fra «by»?

"By" betyr vanligvis en stor by.

- Megapolis.

"By" - hvis du tar denne byens skala, befolkning og størrelse, kan dette godt korrelere med landsbyen vår.

– En landsby, viser det seg.

"City" er en storby, mer som en metropol. Selvfølgelig er det ingen klar linje hvor "by" slutter og "by" begynner, men som regel gjelder "by" for store byer.

Så, vi flyr, vi reiser til et eller annet land, til en by.

På en eller annen måte. Til en by, til noen. Da nevner vi naturligvis hvilken.

Hotell - hotell, gjestgiveri

Vi flyr, vi kommer til et hotell.

— Kanskje vi skal legge til en øy til? Eller en halvøy?
Vær så snill, kanskje en øy

Øy - øy

Vi kommer, når vi kommer, kommer, kommer.

— Er det mulig å si «fly til hotell»?

Nei. Dette betyr et utgangspunkt og deretter hvor vi kan være.

- Det vil si at du kan "fly til", "komme til", "gå til"?

- Island, ikke sant? Øy. Island.

I hovedsak, ja.

Fly til
Kom til
Gå til

Øya er en øy. Island er isens land, fra ordet "is". Is-land. "Island" uttales "i-land".

- Men også "is".

Nei, her er roten, som på russisk er manifestert i "isolasjon", "isolere". Isolert land. Isla. På spansk er øya isla. Og island - island - dette er Island. Så det høres likt ut, men det har forskjellige røtter.

– Hvorfor uttales ikke «S»?

Vel, det er her det blir borte, i uttalen. Og dessuten skiller dette øy fra island. Det vil si at vi hører «Island».
Dette betyr at hvis vi bor, bor, bor et sted, er dette opphold. For eksempel, i forhold til et hotell, er opphold på hotell opphold på hotell.

Å bo på hotell – bo på hotell

— Men noen ganger kan det i stedet for hotell være enklere leiligheter, for eksempel et gjestehus.

- Bungalow

– Vel, du kan faktisk besøke noen.

— Eller, til slutt, camping.

Det vil si at dette er kombinasjonen "å bo på hotell"...

– Hvordan blir det med «venner»?

Med venner. Med venner.
Å bo hos venner – bli hos venner

– Nei, ikke med venner, men med venner?

Med venner. spiller ingen rolle. Jeg minner deg på: hvor skal du bo? Hvis du sier "Jeg skal til London". Hvor skal du bo? Jeg skal bo hos vennene mine. Jeg skal bokstavelig talt bo hos venner.
Det vil si at dette er en slik kombinasjon - "i en". Bo på hotell, spis på restaurant.
Å spise på en restaurant - spise på en restaurant
Å reise dit, bo et sted – det skal alltid oppfattes som et tredimensjonalt, helhetlig bilde. Ikke bare ord for ord.

La oss prøve hvordan vi fyller et enkelt og primitivt hendelsesforløp med ord. Hvem vil snakke om en reise, en tur?

"Vi må si alt i fortiden, ikke sant, i preteritum?"

Eller det kan være en plan for fremtiden.

- Vel, jeg skal fortelle deg om fremtiden.

— Og «reist» betyr å reise, ikke sant? Noen ganger reiste jeg i drømmen min. (Noen ganger reiser jeg i drømmene mine)

Ok, hvor reiste du i drømmen din? (Og hvor går du i drømmene dine?)

- Noen ganger... jeg bare flyr. (Noen ganger flyr jeg bare)

- Ja. Hvis... Når jeg... Noen ganger... "akselererer" hvordan vil det være?

Hva mener du med "øke hastigheten"?

– Ja, jeg øker farten.

– Noen ganger setter jeg fart og flyr...

– Høy til stjerne

— Høy til stjerner. (Høyt til stjernene)

— Med en annen planet

Til andre planeter

— Til stjernene tross alt?

- Og til andre planeter. Til andre planeter.

Så, hva ser du der? (Hva ser du der?)

- Ingenting. (Ingenting)

— Romvesener, kanskje romvesener? (Kanskje romvesener?)

– Det bor no.

— Det er ikke noe liv der, hvordan kan jeg si det?

Det er ikke noe liv.

– Det er ikke noe liv.

— Kanskje romvesener dette er planeten? Kanskje romvesener lever dette er planeten?

- Hvis romvesener, så "eliance."

— Kanskje romvesener dette er planeten?

- Nei. Alle romvesener bor her.

Alien - alien

– De bor virkelig her, vet du.

- Jeg vet dette.

— Alle romvesener bor her.

– De bor her.

Er du mann i svart? (Er du mannen i svart?)

— Ja, men jeg er ikke en hemmelig tjeneste, jeg er frilanser. (Ja, men jeg jobber ikke for den hemmelige tjenesten. Jeg er frilanser.)

Du er frilanser.

- Menn i svart.

– Du får ikke betalt for dette.

– Nei, jeg er frilanser. Men noen ganger... "Jeg tar kontakt" hvordan?

— Ja, jeg kontakter dem, kobler ham.

— Ham som du kommer i kontakt med? Hvilken kontakt?

— I øyeblikket kontakt med romvesener?

-Ser du ham nå?

- Hvordan si "og han ser dem nå"? Ser du ham nå?

– Nei, det er spesiell tid, spesiell tid.

- Kanskje, stemmen i hennes... hodet hans.

– Nei, det er tull. Du så... Du leser for mye...

— Science fiction.

- Hvordan kan jeg si dette: Du leser for mye... en slags skjønnlitteratur.

Ja. Du leser for mye science fiction. For å - ganske enkelt "til".

- Til koblet...

For å få kontakt med romvesener...

– For å få kontakt med romvesener trenger du bare...

- "Nok" - hvordan er det?

Nok. Det er nok

Det er nok - dette er nok

— Det er nok å koble seg på

- Trenger å. Den trenger bare rett tid.

Tid. Du trenger spesiell tid.

Du trenger - du trenger

— Organisert tid?

Organisert, organisert tid. Eller avtalt, avtalt tid.

- Det er på tide.

– Nå er det på tide.

— Kunsttid, når filmer du? (Når filmer du?)

— Jeg tror det bare er for teater. (Jeg tror dette bare er for teater.)

– Bare for teater, teater. Spesielt teater.

– Ja, jeg leste en... artikkel? Essay

— Jeg leste en artikkel og den hadde en tittel av regissør Anatoliy Vasilev (jeg leste en artikkel av Anatoly Vasilyev.) Jeg vil si det på russisk, fordi sitatet er viktig her, kanskje vi skal oversette det. Er det som gis til teatret også gitt til kino?
Nå vet jeg hva han mente. (Nå forstår jeg hva han mente) Ved kontakt med romvesener. Når du jobber i teater kan du få denne kontakten. Men når du skyter, kan du ikke. (Når du jobber i teater, kan du få denne kontakten. Men når du filmer, kan du ikke) Så, mulighetene er forskjellige (Mulighetene er forskjellige)

- Men i dag...

Jeg er ikke enig.

- Bare - før?

– Før jeg tenker...

Før jeg tenkte (trodde jeg)

– Før jeg fortalte det

– Før tenkte jeg sånn. Men nå tror jeg det er ... jeg er ikke enig. Når jeg ser... hvordan ser jeg ut?

Når jeg ser David Lynch-filmer

- Se. Det er derfor jeg er uenig.

– Det er derfor jeg ikke er enig i denne uttalelsen

- Vel, jeg spøkte, at du. Jeg lot ikke som jeg var så dyp.

- Absolutt. Fordi... Fordi jeg tror det er mulig i en film... på kino. Jeg vet ikke hvordan man sier.

– Umulig eller umulig?

Mulig og umulig

Mulig - mulig
Umulig - umulig

Når du ser denne filmen, når du ser denne filmen, blir de bak. Bak, ikke sant?

– Ja, bakfra. Jeg ville si "tilbake" (ler)

– Dette er viktig, «bak».

– Bak meg – bak meg

- Vil du skyte...

– …for å spille inn en film om dette …

- ...denne drømmen (Vil du lage en film om en slik drøm?)

- Dette er en drøm"

– Ja, hver gang.

– Nei, han liker mer zombier enn romvesener. Han liker best zombier. (Han liker zombier bedre enn romvesener.)

— Det er store spørsmål: hvem zombier. (Et annet stort spørsmål er hvem som er zombien)

– Hvem er zombier?

- Vent, hvorfor?

Hvis det er flertall, hvem er zombier, og hvis det er en, hvem er zombier.

– Hvem er zombier?

– Det er store spørsmål.

— Og hvem er romvesener?

— Nei, hvis noen er romvesen eller zombie, kan vi ikke vite det sikkert

- Helt sikkert. Men hvordan føler du deg: gjør...

– Ja, kjenn, tenk.

— Vet zombien om han er zombie, eller ikke? Og romvesen... Skal alien føle at han er fremmed, eller ikke?

Så, føler romvesener at de er romvesen? Føler de at de er romvesen?

– Nei, romvesener spør hver gang... spør alltid?

— …han spør seg alltid: hvem er vi?

- Ekte folk spør...

…spør deg selv

– For hva overalt?

- ...er alt.

- Kan jeg fortelle deg det på russisk?

– Hvorfor trenger jeg alt dette? Han spør aldri hvem jeg er.

- Jeg forstår.

– De vet hvorfor de sier dette. I motsetning til oss. Hvem vi er.

Å være eller ikke være. Og hvorfor er alt. Hvorfor alt?

- Nei. Hvorfor... Nei hvorfor. Hvem er jeg og hva er dette?

Hva er det? Hvem er jeg?

- Hva skjer…

– Personen vet hva det er... Han spør: hvorfor trenger jeg dette? Og det er forskjellen.

Når vi sier «å trenge noe», det vil si at jeg trenger, du trenger noe, å trenge. Det vil si at jeg trenger noe.

Jeg trenger din hjelp - jeg trenger din hjelp

– Du vet, psykiateren påvirker oss. Du vet, jeg skal også snakke om marerittene mine senere.

Alt du trenger er kjærlighet.

- Alt du trenger er kjærlighet.

- Jeg trenger noe

Jeg trenger noe. Jeg trenger noe.

- Jeg vet ikke hva. Det er nok

Nok er nok

- Takk, nok.

Det er et ordtak som sier "litt etter litt er en god ting." På engelsk er det "enough is enough". Nok er nok.

Nok er nok - det er nok, det betyr at det er nok

– Vel, gjestene har kommet, nok er nok.

— Er dette et sted i Brighton Beach-området? Nok er nok

Ordtaket har tre ord: nok er nok.

– Du trenger så mye du trenger

- Slutt å spise, slutt å sove

Og for å si «nok»: Det er nok å forstå. Nok til å forstå. Det er nok.

Veldig interessant emne.

"Jeg så det som min plikt å fortelle."

Om romvesener, om zombier.

— Men jeg har mareritt.

- Jeg har også. Og da jeg var en liten jente...

- Og du også

- ... Jeg stoler veldig på ham, og hele natten venter jeg på at romvesenet kommer til leiligheten vår og bestefaren min vil fly med dem. Og min bestefar hele min... barndom?

- ...barndommen sa han alltid til meg at hvis du vil være en dårlig jente, vil jeg fly med alien til himmelen.

- For et mareritt.

– Dmitry, jeg har et spørsmål. Her er alien fortsatt en fremmed. Og romvesenet?

Denne skapningen er fra en annen planet. Dette er det eneste ordet som brukes. Det vil si i betydningen av ordet fremmed. Men det er også ordet "utenomjordisk" - utenomjordisk. Men det er så tungvint.
Terra er jord. Ekstra – altså utenomjordisk.

– Kanskje vi kan spille inn dette til noen skrekkfilmer?

- Men som de sier: "Ikke nærme deg en annens onkel." Som en romvesen?

Nei. En fremmed er en "fremmed". Det vil si en fremmed, en outsider, en fremmed.
Fremmed - fremmed

- Ah, en fremmed. Fremmed, merkelig person.

"Jeg har alltid vært så interessert i hvordan det er oversatt." Her har Sade en sang som heter Smooth operator. Hvordan oversettes dette?

I tillegg til at operatør er en operatør, er han en som driver med alle mulige ting, en forretningsmann.

- Han gjør det, din svindler.

Glatt er glatt. Alt er glatt - alt er glatt.

– Så det viser seg at «fremmed» og «fremmed» er ett ord?

Fremmed, fremmed. Ordet "rart" er "rart" generelt. Vel, på russisk er utlending roten til "merkelig person."

– Hvordan staver du rart? Samme ting, men uten er på slutten?

Ja. Å si "rart" - Det er rart - merkelig. Det er veldig rart - Dette er veldig rart.

— David Lynch har en sang Stranger. Han synger den med en så nasal stemme.

Det er en kjent sang Strangers in the night.

— Utlendinger om natten?

Nei, det er en fremmed.

– Dmitry, hva med utlendingen?

— Expat

- Det er her utenrikskontoret kommer fra, ikke sant?

Fremmedspråk - fremmedspråk

– Britene, amerikanerne og japanerne her i Russland kaller seg «expats».

Og en utlending

— Skriv ned expat ved siden av.

- For sikkerhets skyld.

- Hvem er dette?

— Dette er en utlending som jobber i et fremmed land. Vel, for eksempel, du, en russer, skal jobbe i London. For den lokale engelsken vil du være en expat.

- Expat, bare sånn.

— Jeg vil være expat.

- Ekspatriot.

– Eks er som en ekskjæreste.

- Ex kjæreste.

-Du var noens kjæreste...

Nei, det er ikke helt det. Ex betyr "fra". Det er "utenfor" noe. Akkurat som interiør og eksteriør. Inne og ute.

– Hvordan sier du «utenfra»? Bare fra utsiden.

- Utenfra.

Inne ute. Ok, hvem vil snakke mer om reiser?

- Jeg. Jeg har en god idé. Reis til øya Patmos i Middelhavet. Dette er ekstraordinære øyer. Sentrum dette er øya - hvor stor?

– Stort fjell. Dette fjellet har... har, kan man si?

Dette fjellet har.

— Dette fjellet har hule. Dette er grotten St. John hørte en ekstraordinær stemme. Dette er stemme... Dette er st. mann - kan du si at dette er en hellig mann?

— …en helgen 666 og ekstraordinært dyr med 7 hoder

– Hva er 7 hoder?

– Sju mål. Dette monsteret med syv hoder voktet hulen.

- Dette er et dyr ikke sikkerhet.

– Dette er dyr – end this is world. Forstå?

- Verdens undergang.

Verdens undergang.

— Jeg gjør kanskje dette er å reise.

— Kanskje jeg har det etter å ha reist

– Reinkarnasjon

– Virkelig erfaring

Åndelig – åndelig?

— Ved åndelig opplevelse, ja.

Erfaring er en opplevelse eller opplevelse.

- Jeg forsto det ikke, men tallet i begynnelsen - hvordan hang det sammen med alt annet?

– Jeg hadde det så travelt

– 666? Vet du hvordan det henger sammen med Apokalypsen?

- Jeg vet. Men jeg skjønte ikke teksten.

— 666 — dette er det magiske navnet på Imperator Nero, forstår meg?

— Men jeg skjønte ikke av teksten: hvor var det? Det var i stemmen - hørte han det, eller var det skrevet et sted?

—I Det nye testamente i Bibelen St. John spesiell tekst. Og denne vil ha dette nummeret.

Så den vil ha dette nummeret.

– Den vil ha dette nummeret.

– Og hvor er dette tallet? Hvor hadde han dette nummeret?

Han hadde det i synet. Syn.

- Dette dyret blir... Har dette nummeret.

— Dette dyret vil gå på stranden på øya. Kommer i land på denne øya

Til fjæra
Til fjæra. Den vil komme til land.

– Hvor ser man dette?

Han sa at dette dyret ville komme i land. Stranden er en strand.

– Hvordan kjenner jeg ham igjen? "Finn ut" hvordan det blir?

Hvordan skal jeg vite det?

- Hvordan skal jeg vite det?

— Dette er et dyr som har 7 hoder.

– Du kan gjette (ler).

- Men... Og nummer?

– Hvor er nummeret?

— Kanskje det bare er en spøk... Noens spøk

Noens vits.

– Dette er ikke en spøk. Denne vitsen kanskje...

Dette er seriøst.

— Kanskje mange dyr har mange hoder. Men bare én har spesialnummer. Hvor er dette nummeret?

– Han vil gjerne ha et merke på halsen.

— Fortell meg, vær så snill, hvis bare en av dem har eller har?

Nei, bare én av dem har. Og hvis i fremtiden, så vil ha.

- Jeg vil vite...

– Du forstår ikke, Vladimir, beklager. Han vil vite hvor... hva slags... I hvilken del?

— Hvilken del av kroppsnummeret

- Hvor kastet Moisey...

- La oss gå inn i detaljer

— Hvor kastet Moisey dette nummeret?

– Hva har Moses med det å gjøre?

-Hvem forbannet dragen?

- Er det drage?

– Moses merket det, men hvem? Du snakker mest sannsynlig om Daniels bok, og du slår ham nå med seksere. Hvor festet du den?

- Tell alle tallene, og tallet blir 666.

Ok. Så dette er kysten. Det er et uttrykk "offshore". Offshore er borte fra kysten.

— Offshore produksjon, offshore banker.

Til side. Det er bak havet.

– Det vil si at dette er en slags produksjon. Å, det er offshore.

– Vel, vi snakker om firmaer, om bedrifter. Juridisk slik status.

– Utenfor grensene, ja.

Nå om tallene. Ordinaler. For at vi skal kunne navngi en dato, må vi kjenne til flere av disse funksjonene.

først - først
andre - andre
tredje - tredje
fjerde - fjerde
femte - femte

Den fjerde og resten - -th (-ф) legges til.
Fire - fire, betyr fjerde - fjerde.

For å gi oss en dato, sier vi 24. november. Eller 24. november. La oss for eksempel skrive: den fjerde juli - den fjerde juli.

— Skriver vi alltid måneden med stor bokstav?

Navnet på måneden og ukedagen er alltid stor.

– Hva henger dette sammen med, hvorfor er det ikke slik hos oss?

Dette er et tradisjonsspørsmål, for i utgangspunktet skrives alle substantiv på germanske språk, på tysk er alle substantiv skrevet med stor bokstav.

– Generelt, alt? Fortsatt?

På engelsk, frem til 1700-tallet, var det samme regel - bruk et hvilket som helst substantiv med stor bokstav. Da var dette forbeholdt egennavn, og navn på måneder og ukedager ble tatt med i egennavn.

Nå skal alle navngi bursdagen sin. "Bursdag" hvordan blir det?

-Gratulerer med dagen

Vel, la oss håpe at han alltid vil være glad. Så, la oss nå prøve å gi fødselsdagen din et navn. For eksempel, bursdagen min er på... og følgelig datoen. Du må sette den i riktig form.

— Og skal jeg si årstall også?

- Dette er etter ditt skjønn.

– Det er hemmelig informasjon.

Nei, vi vil ikke insistere på et år, men en dag og en måned... Alice, når har du bursdag?

— Jeg har bursdag den tjueniende november.

- Ok. Veldig fin date.

— Jeg har bursdag den tiende september i nittisekstitre.

- Nittisekstitre? Egentlig?

- Ja absolutt.

— Jeg har bursdag den sjette mai atten åtti.

Nitten åtti.

Nei, du er udødelig. Udødelig.

- Eller en vampyr.

– Hvordan si «ikke misunn»?

Misunnelse og misunnelse er det samme ordet "misunnelse".

- Hva om han tror at vi forteller ham - ikke vær sint.

– Vær så snill, ikke misunn.

– Hva er dette, misunnelse?

Og misunnelse også

Jeg misunner ikke. Jeg er ikke sjalu.

– Hvordan blir det for meg?

Bare meg. Den bare misunner meg

- Du bare misunner meg.

Du bare misunner meg. Du er bare sjalu på meg. Jeg misunner deg. Jeg misunner deg.

– Misunnelig på meg, kanskje?

Nei. Nastya, når har du bursdag?

— Jeg har bursdag den fjortende oktober. På Pokrov.

— Jeg har bursdag den åttende september. Trenger du å si år?

– Jeg vet ikke hvordan jeg skal si det. Jeg vet! Tusen... Ja?

Det er mulig, men det er lettere å si nitten og...

- Å, del den i to halvdeler.

— Nitten syv en

Interessant nok måler folk på engelsk ofte i hundrevis i stedet for i tusenvis. Det vil si, for å si 1700, de vil heller si 17 hundre. Det handler ikke bare om datoer. Sytten hundre.

Ok, Anya, når har du bursdag?

— Jeg har bursdag den syttende februar på nittende åttifire.

— Blir tiende-, tjue-, trettiårene like?

Ja, tiende, tjuende. Her er th lagt til

– Hva om det er hundredelen?

En hundredel. Naturligvis er det tapt.

– Hvordan sier du «hør»? Og så har jeg ofte...

Jeg hørte ikke.

– Jeg hørte ikke.

– Vil du gjenta det?

Gjenta, vær så snill. Ok, Mikhail, når har du bursdag?

— Jeg har bursdag på trettiårene i oktober.

— Han ble født en dag tidligere enn meg? Har jeg rett?

- Dagen før meg.

- Dagen, bare.

Når vi sier "det samme", for eksempel samme alder, så samme størrelse.

Samme alder - samme alder. Samme - samme størrelse.

– Ja, vi hører ofte det samme i butikkene når vi kjøper størrelser.

For eksempel sier du: Jeg vil ha samme størrelse, men annen farge. Samme størrelse, annen farge. Eller omvendt - samme farge - annen størrelse.

– Hva er alder?

Alder er alder.

– Og hvordan brukes århundre, ikke sant?

- Alder som alder?

Nei, alder betyr epoke, epoke. På russisk sier vi for eksempel steinalder. Men "steinalder" betyr ikke et århundre - det er ikke hundre år, det er en hel periode med historie, derfor steinalder.
Og dette er på samme alder. For eksempel er de på samme alder - de er på samme alder, på samme alder.

— Finnes det fortsatt en erstatning for dette ordet, jevnaldrende?

— Dmitry, kan det samme brukes til gjenstander i dette tilfellet? Samme tog, samme flue

Det samme. For eksempel reiser vi på samme fly. Hvis vi er på samme fly.

– Samme reise – samme reise?

Vel, hvis vi går sammen. Og i prinsippet samme fly, for eksempel, eller samme tog - på samme tog. På samme dag - på samme dag.

– Kan du si at det er det samme? Det samme

Det samme. Du kan si "Jeg bryr meg ikke" - det er det samme for meg.
Eller du kan si: Han er den samme personen, den samme fyren som jeg så i går. Dette er den samme fyren jeg så i går.

– Fortell meg, vær så snill, men denne er også lik, etter min mening.

Slik er "slik".

- Sånn. Men ikke det samme.

Det er det samme - det er det samme. Og hvis du sier "Jeg bryr meg ikke" - jeg bryr meg ikke.

- Jeg bekymrer meg ikke

– Bør vi spesifisere hvilken? For eksempel reiser vi samme flytur. Det vil si at jeg flyr på samme fly som dem. Eller er dette valgfritt?

Nei, vel, det er underforstått. Jeg flyr for eksempel på en sånn og en flyvning. Jeg reiser på samme fly. Det er klart, antydes det, som nettopp ble navngitt.

- Beklager, jeg forstår fortsatt ikke. Er det dette vi alltid bør si?

De? Det samme? Når det gjelder "samme", ja.

- Vel, samme - dette er det samme

Det vil si at indikatoren brukes når den absolutt ikke er lik, men den samme.

– Det vil si at identitet menes

- Vel, for eksempel, jeg bruker ikke.

– Da viser det seg ikke «det samme», men «det samme». Ja? Bare uten. Det er "det samme".

Noen ganger blir det rett og slett utelatt i talen. Samme farge

- Samme farge

Ja. Det er ikke nødvendig å si: Jeg vil ha samme farge.

Så, et veldig viktig poeng. Datoer. Datoer krever kunnskap om ordenstall. Ordningstall, altså hvilket tall. Først, andre... Vi ser at den første, den andre, den tredje, den femte skiller seg ut. Alt resten - vi legger bare til th, som leses som "f". Tiende, tjuende og så videre til alle andre. Datoen vår er dannet på denne måten: den fjerde juli. Første januar, første mai. Følgelig kan vi navngi en dato, en bursdag eller hva vi trenger.

- Unnskyld meg... Forsto du hvordan du kan si at romvesener er det samme som oss? trenger du?

– Unnskyld meg, men hvordan kan jeg si: zombier er det samme som romvesener?

Nei, når "liker": Zombier er som... Zombier er som romvesener

– Og her klarer du deg ikke uten like

Nei. Like betyr "liknende". Som noen

– Hva om de er helt like? Det samme?

— Zombiene er de samme som...

Nei ... når samme person er lik, og når lik ...

For eksempel er du som meg. Jeg liker ham. Her er vi ikke like.

– Å, du ga et eksempel, hva med lignende

- Vel, det ser ut som

Det vil si at det er det samme. Og når det er likt eller ser ut som noen, så brukes ordet liker når man sammenligner.

Husk at med all variasjonen og mangfoldet vi streber etter, sørg for å bruke noen minutter på å gjenta disse grunnleggende strukturene. La dem endelig oppnå en tilstand av automatisme. Og så vil de tjene oss trofast resten av livet, uansett situasjon.

Dette avslutter leksjonen vår, takk.